成平(第24期):积极探索“商科+” 实现学院内涵式发展

2018年04月10日    来源:学院办公室 宣传部

在党的十九大报告中,习近平总书记明确提出, 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,并强调实现高等教育内涵式发展。这是在中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾发生新变化的大背景下,高等教育发展方式必须变革的时代要求,也是我国高等教育自身健康发展的内在需要。立足新时代,在期初全体教职工大会上,吴泽强院长作了《深化改革创新 强化使命担当 奋力开创新时代学院内涵式发展新局面》的工作报告,他指出“在新的历史方位上,‘实现高等教育内涵式发展’是我们面临的时代使命。我们必须顺应时势发展,抢抓发展机遇,加快推进学院内涵式发展。”

实现高等教育内涵式发展,必须坚持把提高教育质量作为中心任务。教学质量是教育质量的根本,是学院发展的命脉,决定了学院的兴衰。因此,对于学院来说,要多措并举强化教育教学中心地位,不断提升人才培养质量。然而,提高教育教学质量,不能一蹴而就,需要日积月累,以滴水穿石的精神长期积淀。

实现高等教育内涵式发展,必须加强学科建设。学科专业建设是高校内涵建设的根本着力点,很大程度上代表着学校的水平和未来。我院要以更名为契机,认真谋划以经济学、管理学为主的商科类专业建设规划与学科发展思路,完善学科专业建设的顶层设计,打造特色鲜明的“商科+”学科专业体系。在做大做强商科类专业的同时,以“商科+”的思维,通过交叉渗透来实现对其他学科专业的融合发展。譬如,我院在实践中提出的“商科+外语”培养商务外语人才、“商科+艺术”培养商业艺术人才、“商科+互联网”培养电子商务人才、“商科+新闻学”培养财经记者,等等。正如中国高等教育学会副会长、教育部高等教育司原司长张大良在指导我院发展时指出,“学科是龙头,龙头定了‘商科+’,学科专业要聚焦‘商科+’,‘+’就像学科的一棵树,这棵学科树的主干是商科,这里‘+’不是简单的叠加,而是从商科嫁接过去的‘+’,是从商科延伸过去的‘+’。从学科的角度上,是发展交叉学科;从人才的培养上,是培养复合型、跨学科型人才。”这为我院学科专业建设指明了方向,我们必将在不断探索和实践中铸就属于商学院的鲜明办学特色。

方向已经明确,道路已经开辟,美好的未来正在向我们走来!让我们在习近平新时代高等教育思想的引领下,继承和弘扬创办人的教育思想,积极探索“商科+”的丰富内涵和实践路径,为实现学院内涵式发展而不懈努力。

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(来源:校报《成功视窗》 2018年3月16日 第192期)

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